喜报：我校获17项江苏省教育科学“十三五”规划2016年度课题立项

序号

课题/作品名称

编号

类别

主持人

1

轨道交通虚拟仿真实验教学资源开发与在线共享研究

B-a/2016/01/14

高教重点资助

 马军

邢邦圣

2

自闭症儿童的仿真学习研究：诊断干预和教育

B-a/2016/01/40

高教重点资助

王志丹

3

基于数据决策的STEM教育协同发展研究

B-b/2016/01/02

高教重点自筹

丁杰

4

互联网+背景下高校课堂教学模式变革与创新研究

D/2016/01/15

高教立项

杨成

5

中等职业学校教师专业发展需求研究

D/2016/01/66

高教立项

谢明荣

6

苏北地区红色资源融入区域高校德育的研究

D/2016/01/67

高教立项

杨现勇

7

“工业4.0”背景下电子信息类专业人才培养模式创新研究

C-a/2016/01/09

青年专项重点资助

李全彬

8

智慧学习环境下学习共同体构建研究

C-a/2016/01/15

青年专项重点资助

王娟

9

地方师范院校“服务型”教学质量监控体系构建

C-b/2016/01/37

青年专项重点自筹

李亚东

10

高校教研管理与教师专业发展目标的耦合研究

C-c/2016/01/24

青年专项立项

梁靓

11

家庭经济困难学生认定量化指标体系效度的实证研究——基于002cc白菜资讯EFDS的分析

X-a/2016/05

学生资助重点资助

王友建

12

基础教育教师课堂教学实践技能智能化仿真训练模式研究

J-b/2016/04

教师发展重点自筹

聂新明

13

中小学教师情绪社会分享的干预研究

J-b/2016/01

教师发展重点自筹

韩洪政

高田钦

14

教师培训者专业能力的发展路径研究

J-c/2016/57

教师发展立项

崔成前

15

叶圣陶美育思想的丰富内涵及其对当下美术教育的启示

YZ-a/2016/03

叶圣陶教育思想研究专项重点资助

胡清清

16

新时期叶圣陶“教是为了不教”教育思想的发展创新研究

YZ-c/2016/15

叶圣陶教育思想研究专项立项

张存建

17

基于“教是为了不教”思想的高中化学学习方式的变革研究

YZ-c/2016/18

叶圣陶教育思想研究专项立项

刘翠